CPA

Objetivos:

A Comissão Própria de Avaliação (CPA) é um órgão de representação acadêmica com funções de:

– Elaborar e desenvolver a proposta da avaliação interna (autoavaliação);

– Coordenar os processos internos de avaliação da Instituição;

– Sistematizar as informações;

– Divulgar as informações;

– Fornecer as informações solicitadas pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira).

Membros da CPA:

Art. 1º – Instituir a Comissão Própria de Autoavaliação – CPA e nomear os seus membros para exercício do mandato de 01 (um) ano. Sendo assim, passam a constituir a CPA desta IES, os seguintes membros:

Art. 2º Os membros acima nomeados ficam doravante incubidos pela condução dos processos de Avaliação Institucional interna da Faculdade Europeia de Vitória, bem como pela sistematização e pela representação das informações solicitadas pelos órgãos do Sistema Federal de Ensino, sendo as atribuições da CPA as constantes do Regimento próprio, bem como as constantes em vigor, além das especiais que lhes forem conferidas;
Art. 3º A Comissão Própria de Avaliação – CPA deve ter atuação autônoma em relação aos demais órgãos colegiados da FAEV;
Art. 4º Estabelecer que a atuação, no âmbito da Comissão Própria de Avaliação – CPA, não enseja qualquer remuneração para seus membros;
Art. 5º Determinar a todos os funcionários do Corpo Docente e Técnico Administrativo que sejam oferecidos à Comissão os meios, recursos de colaboração, indispensáveis para o fiel cumprimento de suas atribuições;
Art. 6º Todos os membros nomeados nesta Portaria terão mandato de 01 (um) ano, podendo haver recondução de mandato por igual período;
Art. 7º Esta Portaria entra em vigor nesta data, revogadas as disposições em contrário;
Art. 8º Dê-se ciência aos interessados e quem de direito, para que a presente produza seus efeitos.

Avaliação Interna ou Autoavaliação:

É um processo contínuo por meio do qual a Instituição constrói conhecimento sobre sua realidade buscando entender o significado do conjunto de suas tarefas para melhorar a qualidade da educação e com isso alcançar maior relevância social.

Dimensões a Serem Consideradas no Processo de Avaliação:

1. Missão e PDI;
2. Política para o Ensino, Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão da Instituição;
3. Responsabilidade Social da Instituição: Contribuição em relação à inclusão social, ao desenvolvimento econômico e social, à defesa do meio ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio cultural;
4. Comunicação com a Sociedade: Estratégias, recursos e qualidade da comunicação interna e externa;
5. Políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e técnico administrativo, seu aperfeiçoamento, desenvolvimento profissional e condições de trabalho;
6. Organização e Gestão da Instituição: Funcionamento e representatividade dos colegiados e suas interdependência, autonomia na relação com a Mantenedora e a participação dos segmentos da comunidade acadêmica nos processos decisórios;
7. Infraestrutura Física;
8. Planejamento e Avaliação em Relação aos Processos, Resultados e Eficácia da Autoavaliação Institucional: Adequação e efetividade do projeto institucional e pedagógico de cada curso;
9. Políticas de Atendimento a Estudantes e Egressos: Programas e critérios utilizados para atender aos princípios inerentes à qualidade de vida estudantil;
10. Sustentabilidade financeira, tendo em vista o significado social da continuidade dos compromissos na oferta da educação superior;
11. Outras Dimensões: Itens importantes para identidade institucional, suas especificidades e missão.

 Etapas da Avaliação Interna:

Primeira: preparação

– Constituição da CPA;
– Sensibilização;
– Elaboração do Projeto de avaliação.

Segunda: desenvolvimento

– Ações;
– Levantamento de dados;
– Análise das informações e relatórios parciais.

Terceira: consolidação

– Relatório;
– Divulgação;
– Balanço crítico.